TERROR PSICOLÓGICO NAS ESCOLAS PÚBLICAS: avaliação verso pressão.
O término do primeiro bimestre letivo de 2012, em várias escolas da SEDUC/AM, foi marcado por situações constrangedoras, que afetaram principalmente os professores(as) recém concursados e os professores do processo seletivo. De um lado os gestores escolares, pressionados pela SEDUC, cobrando índices de aprovação altíssimos do outro os professores em estágio probatório e os do processo seletivos acuados. Não é de hoje, que os números oficiais de alunos aprovados nas escolas publicas para séries posteriores, divulgados pelo governo não correspondem a realidade do ensino e aprendizagem. A democratização da escola pública adota final dos anos 80, trouxe consigo a banalização do ensino público, que tem ...